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应用程序利用遥远的过去来帮助人们宽容

一位爱丁堡遗产专家帮助创建了一个数字教育资源,试图通过重新定义英国古代历史的教育方式来促进宽容.

Chatterpast

通过提供对英国的新见解 铁器时代和罗马时代, 这款应用可以增进人们的理解, 接受和尊重他人, Chiara Bonacchi博士说.

这个基于网络的工具帮助教育工作者鼓励孩子们考虑比通常在遗产遗址中呈现的更微妙和微妙的观点, 据Bonacchi博士说.

该应用程序是与杜伦大学进行的研究, 这说明过度强调冲突会扭曲人们的认知.

它也可能因依赖一个时期的漫画和夸张的形象而被扭曲, 研究小组表示.

早期的印象

研究结果表明,人们经常利用这些早期印象, 从小学到的, 为了证明在以后的生活中对特定群体的敌意是合理的.

例如, 博物馆, 书籍和电影往往会强化铁器时代“野蛮”的人与“文明”的罗马人之间的刻板印象, 研究发现.

移动, 多元文化、所向披靡的罗马人经常被比作精神的罗马人, 和平, 环境可持续——但有时野蛮——铁器时代的原住民.

四舍五入的方法

Chatterpast应用程序, 相比之下, 向孩子们介绍更全面的历史人物, 谁生活的地点和时间反映了古代社会的复杂性质.

它允许用户与来自不同铁器时代和罗马时代的一系列虚构的年轻角色互动, 鼓励他们以一种吸引人的方式交流思想和信息.

与九个英国遗产场馆合作设计, 它旨在为旅游景点的小学教师和教育团队提供培训资源.

这个项目, 由波纳奇博士和考古学家凯特·夏普博士以及来自杜伦大学的理查德·欣格利教授领导, 还包括来自利物浦霍普大学的意见.

宽容的期货

Chatterpast是一个更广泛的项目的一部分,名为通过古代身份共同生产宽容的未来, 是由英国艺术和人文研究委员会资助的.

项目团队还为成年人创造了一种数字体验, 叫做宽容期货, 这让他们能够分享他们对过去和现在的看法是如何联系在一起的.

它正在卡莱尔的Tullie House博物馆展出, 纽卡斯尔的大北方博物馆和猎人博物馆, 在格拉斯哥.

该大学历史、古典和考古学院的Bonacchi博士说:“Chatterpast旨在帮助教师和教育工作者通过挑战根深蒂固的演讲来讨论宽容, 关于铁器时代和罗马历史的二元观点.

凯特·夏普博士说:“我们希望鼓励人们讨论我们对过去的经历和理解是如何影响我们现在看待自己和他人的方式的。.”

相关链接

历史、考古和古典文学学院

Chatterpast  

宽容的期货

插图由凯特·夏普博士绘制